sábado, 29 de octubre de 2016

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EL DESEMPLEO: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOSOCIAL


I. INTRODUCCIÓN
El desempleo es uno de los temas sociales que  fomenta mayor controversia y discusión en la actualidad por la situación que afecta a la población en general el fenómeno de la desocupación; debido a ello la falta de trabajo se ha convertido en uno de los problemas que tiende a enfrentar la sociedad a procedencia de la crisis económica que va incidiendo de manera negativa en el empleo.

II. CONTENIDOS
EL DESEMPLEO
El desempleo según Sauter en el 2012, hace referencia a la experiencia concreta de la persona que no encuentra un trabajo renumerado, es decir que hay población activa que no cuenta con trabajo en lo cual se le denomina como una población inactiva. Este problema social tiende a manifestarse por el desequilibrio que se presenta entre la oferta de mano de obra y la demanda de trabajo; a pesar de que exista mano de obra disponible para laborar se presentan pocas oportunidades de empleo.


      CAUSAS DEL DESEMPLEO

Las causas fundamentales del desempleo, tiende a presentarse debido a los cambios demográficos, económicos y tecnológicos; al darse la restructuración de las economías locales como nacionales suelen establecer lugar a periodos desarrollando de la siguiente manera elevadas tasas de desempleo, de la misma manera la tendencia a la mundialización de los mercados fomentan la competencia económica (Recio, 2011).

Sin embargo, también Ivelisse en el 2010, resalta que entre las principales causas del desempleo, se tiene como primordial o relevante causa la abundancia de la mano de obra que se fomenta debido al crecimiento poblacional, asimismo influye la carencia de capital para el establecimiento de las nuevas fuentes de empleo, aunque del mismo modo, se tiene la migración o la vuelta al hogar que es otra de las causas que contribuye al problema del desempleo, al igual que la entrada de los extranjeros donde su servicio en suelos extraños tiende a ser peor remunerado; en cierta medida todas estas causas tienden en dificultar el proceso de la resolución de este problema del desempleo.



       CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO

El desempleo afecta las siguientes dimensiones como lo económico, social, psicológico y cultural del ser humano, dentro de ello se presentan consecuencias emocionales como la preocupación, infravaloración, impotencia, desesperación, soledad y baja autoestima, que pueden manifestarse en el individuo que netamente pude hallarse en el paro, donde exista desgaste bastantemente psicológico propiciando alteraciones, asimismo por la situación del desempleo se producen ruptura o lesión del sistema de las relaciones sociales denominado también como inestabilidad social (Burijovich, 2011).
Del mismo modo, Bizkailab en el año del 2011 manifiesta que también pueden mostrarse las siguientes consecuencias, una de ellas puede darse por el hecho en que las personas al esperar más tiempo a que lleguen las oportunidades de empleo pueda generarse seguidamente la inhabilidad de ejercer un trabajo cuando se logre aproximar dicho momento, debido a que anteriormente no realizaron actividades laborales; ante ello también puede desarrollarse la pobreza porque aquellas personas que no cuentan con empleo tenderán a perder la capacidad financiera en lo cual disminuyera el progreso del país, al no contar las personas con los recursos económicos para solventar la necesidades personales como familiares tendrán a unirse a los grupos paramilitares como ejercer trabajos ilegales que van contra la ley, dando paso al desarrollo de la delincuencia



III. COMENTARIO ANALÍTICO
En la actualidad el desempleo también es uno los problemas sociales que tiende a fomentar preocupación y malestar a la población en general, debido a la incidencia actual de desempleados de hoy en día, puesto a ello las personas tienen que enfrentarse a dicho problema, al igual que el psicólogo comunitario quién mantiene un papel relevante para la resolución de esta problemática debido a ello debe de considerar como objetivo en generar la motivación y la toma de conciencia, para el enfrentamiento de este problema teniendo en cuenta los recursos con los que se disponen para que de esta manera las personas con la motivación puedan buscar un cambio social buscando su bienestar.

IV. CONCLUSIONES
·    *El colectivo de desempleados con considerados en ser una población inactiva, a pesar de que las personas cuentan con las capacidades y habilidades para optar por un trabajo no cuentan con un área donde se le puede remunerar por su servicio.

* Las personas que no cuentan con un empleo tienden a exponerse a diversos  riesgos que posteriormente puedan perjudicar en el desarrollo del país.

* Ante la problemática social el psicólogo comunitario tiene que intervenir con las personas que no cuentan con el empleo, para propiciar como prevenir situaciones de alteraciones psicológicas.

V. ENLACES
·         Información respecto al tema
·         Videos relacionados al tema

VI.             BIBLIOGRAFÍA

Bizkailab. (2011). Desempleo como factor de vulnerabilidad a la exclusión social. Obtenido de http://www.bizkailab.deusto.es/wp-content/uploads/2012/04/5707-Report-01-Inserci%C3%B3n-laboral.pdf

Burijovich, J. (2011). Los desempleados: Malestar psicológico, apoyo social e intervención estatal. Obtenido de Administración pública y sociedad: http://www.iifap.unc.edu.ar/imagenes/revistas/11/los_desempleados.pdf

Ivelisse, E. (2010). El desempleo. Obtenido de http://www.trabajo.pr.gov/pdf/Estadisticas/GT/Grupo%20Trabajador/2010/El%20DESEMPLEO.pdf

Recio, A. (2011). Efectos de la crisis sobre las clases trabajadoras. Obtenido de http://www.fuhem.es/media/ecosocial/File/Analisis/2011/efectos%20de%20la%20crisis_A.%20RECIO.pdf

Sauter, S. (2012). Factores psicosociales y de organización. Obtenido de http://ladep.es/ficheros/documentos/34.pdf


lunes, 24 de octubre de 2016

PSICOLOGÍA COMUNITARIA



MODELO SISTÉMICO EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA

I.  INTRODUCCIÓN

El presente trabajo consiste sobre la perspectiva de la psicología comunitaria basado en el enfoque sistémico, que persigue el mejoramiento del ser humano como miembro de la sociedad a partir de que sea capaz de enfrentar y buscar soluciones ante los problemas, ante ello el modelo tiene como finalidad en orientar el desarrollo y equilibrio social; donde promueve una acción social transformadora frente a la desigualdad y a los problemas sociales que ocasionan malestar en el contexto, para la satisfacción de necesidades e incrementar el bienestar de la población.




II. CONTENIDOS

Según Viscarret en 2007, menciona que el modelo sistémico es uno de los modelos de intervención en el trabajo social comunitario, que recientemente es conocido en la actualidad, aunque se resalta que surgió a partir de los años treinta cuando el sociólogo Hankins, plantea que un sistema es un conjunto de unidades interrelacionadas entre sí, que cuenta con diferentes niveles; asimismo este modelo sistémico recientemente conlleva un gran interés dentro del trabajo social, debido a que aporta un marco teórico claro y una metodología que permite analizar, pensar, identificar y diseñar estrategias para la acción en el trabajo social comunitario.

Del mismo modo (Torres, s.f); postula que este modelo surge a partir de la Teoría General de los Sistemas o de la intervención en lo cual fue atribuido por Ludwig Von quién tuvo un gran desarrollo en el campo terapéutico, donde enfatizó principalmente con la terapia familiar, con el objetivo de que la intervención es el sistema familiar, que comprende el sentido de la unidad de convivencia y comunicación.

Ante ello, (Gómez, 2006) expresa que su elemento principal son las interacciones que se fomenta dentro del sistema,  involucrándose las relaciones, las estructuras y sus interdependencias; donde establecen parte de un todo. Siendo de esta manera en que cualquier cambio que se presencie en una parte del sistema también producirá cambios en el resto de las partes del sistema.




TEORÍAS DEL MODELO SISTÉMICO

Teoría general de los sistemas

 Teoría general de los sistemas abarca todas las propiedades de los sistemas que no pueden considerarse elementos separados, debido a que la comprensión del sistema se realiza globalmente, donde interactúan todas las interdependencias de los subsistemas, señalando de este modo que la realidad no tiende a ser independientes, sino que se relacionan entre sí de manera holística, dándose por relevancia para el trabajo social que el comportamientos, los hechos y los procesos sociales tienden a ser tratados por la interacción (Álvarez, 2015).

Teoría general de comunicación

La Teoría de la Comunicación se enfoca en la capacidad en que los individuos pueden relacionarse con otros intercambiando información, con la finalidad de explicar de como el ser vivo controla su ambiente mediante la información, lo cual es útil para la comprensión del quien inicia la actividad comunicativa;  donde se postula que la comunicación es un sistema, que cuenta con elementos propios como el emisor, código, mensaje, canal y receptor; para el funcionamiento de la comunicación que requerirá de todos los elementos que se encuentren conectados, donde a partir de ello se lograra una comunicación efectiva (Álvarez, 2015).


Modelo Sistémico aplicado al Trabajo Social

Dentro del trabajo social el modelo sistémico enfatiza los procesos vitales de adaptación e interacción entre los individuos con su contexto social; puesto a ello se estima que este enfoque mantiene como uno de sus propósitos su intervención para el mejoramiento de la interacción mediante la comunicación donde se puede buscar soluciones (Soto, 2002).




III. COMENTARIO ANALÍTICO

Considerando la conceptualización de la psicología comunitaria que busca el cambio en la sociedad mediante la interacción y desarrollo que se entabla con el fin de brindar el bienestar dentro de la comunidad, puesto a ello también surge un nuevo modelo sistémico que se enfoca en el núcleo de la sociedad que es la familia donde se le considera como un sistema o conjunto de elementos que se orienta en la propia convivencia en base de la comunicación. Al centrarse principalmente en la familia se considera el bienestar del sistema, puesto a que cualquier cambio que se presente en una parte del sistema afectará al resto de las partes del sistema.

IV. CONCLUSIONES

·         El modelo sistémico conlleva el trabajo social con las familias incluyendo el tratamiento de sí mismo para el conocimiento que se mantenga para la poder ayudar a la familia, con en fin y al cabo de buscar solución a los problemas.
·         El enfoque sistémico abarca todos estos elementos para la explicación de la familia donde tiene que ayudar a los trabajadores sociales en indagar la dinámica familiar que acude a pedir ayuda.
·         El modelo sistémico se relaciona con diversos conceptos, en los cuales se desarrollan con la teoría de la comunicación y la teoría de general de los sistemas.

V. ENLACES


VI. BIBLIOGRAFÍA

Álvarez, E. (2015). Modelo Psicodinámico y Modelo Sistémico en trabajo social. Obtenido de http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/21533/1/tesis.pdf

Gómez, F. (2006). Técnicas y métodos para la intervención social aplicadas a las investigaciones del derecho de familia. Obtenido de http://eprints.ucm.es/9560/1/Articulo_Peru.pdf

Soto, E. (2002). El modelo sistémico en el trabajo social familiar: consideraciones teóricas y orientaciones prácticas. Obtenido de https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5868/1/ALT_02_10.pdf

Torres, M. (S.f). Acerca de los modelos de intervención en trabajo social comunitario. Obtenido de http://xn--caribea-9za.eumed.net/wp-content/uploads/intervencion.pdf


Viscarret, J. (2007). Modelos de intervención en trabajo social. Obtenido de https://www.academia.edu/17433374/Capitulo-8-modelos-de-intervencion-en-ts?auto=download